V začetku leta 2023 smo izvedli raziskavo, v kateri smo želeli ugotoviti, kaj je tisto, kar prispeva k temu, da imajo otroci občutek, da pripadajo svojemu razredu. V raziskavi je sodelovalo kar 2.183 otrok in 187 razredničark/razrednikov.
Zakaj je občutek pripadanja razredu pomemben?
Potreba po pripadanju je ena izmed temeljnih oblik motivacije, saj nam je v preteklosti to, da smo neki skupini pripadali, močno povečalo možnosti, da preživimo. Seveda pa je potreba po pripadanju prisotna tudi v šolskem okolju, kjer je občutek pripadanja močno povečan z mnogimi pozitivnimi izidi.
Na to, koliko učenci in učenke pripadajo razredu, v največji meri vpliva podpora, ki jo čutijo s strani učiteljev in učiteljic (Goodenow, 1993). Učenci in učenke, ki zaznavajo več podpore s strani učiteljev in učiteljic, so bolj samozavestni in imajo manj depresivnih simptomov (Reddy idr., 2003)
Učenci in učenke, ki imajo z učitelji in učiteljicami bolj pozitivne odnose, redkeje izvajajo medvrstniško nasilje in se redkeje vedejo nasprotovalno (Maldonado-Carreño in Votruba-Drzal, 2011).
