O spletnem samoustrahovanju pri otrocih in mladostnikih

Večinoma se otroci in mladostniki trudijo, da bi se na spletu predstavili čim bolj pozitivno, včasih pa temu ni tako. Pri spletnem samoustrahovanju gre za namerno objavljanje, pošiljanje, deljenje žaljivih vsebin (komentarjev, vprašanj, slik, objavljanje lažnih profilov …) o sebi preko spleta (npr. socialnih omrežij, klepetalnic, blogov, e-pošte …) in je lahko anonimno. Raziskav o…

Kaj naj storim, če na družbenem omrežju opazim nasilje?

Predstavljaj si, da brskaš po družbenem omrežju (npr. Instagramu, Snapchatu, Facebooku, YouTubu …) in naletiš na ponižujoče fotografije, posnetke nasilja (npr. pretepov, zmerjanja, izločanja iz skupine, posmehovanja), zlobne komentarje, namerno ignoriranje, izločanje iz pogovora, profile, ustvarjene, da bi nekoga obrekovali … Saj veš, na objave, ki jih ne bi želel/a gledati o sebi, ker bi…

Kako govoriti o empatiji in kako prepoznati znake nasilja

Vsi, ki se jih medvrstniško nasilje dotika na kakršenkoli način, morajo najprej vedeti, kako je to opredeljeno. Medvrstniško nasilje se namreč od neškodljivega zbadanja in ruvanja med enakovrednimi vrstniki razlikuje po tem, da je namerno (učenec, ki izvaja nasilje, želi povzročiti škodo drugemu učencu), da se ponavlja in da je med učencem, ki izvaja nasilje, in žrtvijo…

Podpora vrstnikov in vrstnic je pomemben varovalni dejavnik, ko se otroci in mladi soočajo z izkušnjami nasilja

Rezultati različnih raziskav in praktične izkušnje dela govorijo o tem, da: v primerih vrstniškega nasilja lahko otroci, ki so priče nasilju (opazovalci in opazovalke), s svojim odzivom pomembno prispevajo k zmanjšanju ali ustavitvi nasilja in zaščiti otroka, ki je žrtev nasilja; veliko število otrok o izkušnjah vrstniškega in tudi drugih oblik nasilja pogosteje pove, zaupa…