Z razvojem informacijsko-komunikacijske tehnologije in interneta se pojavljajo tudi nove oblike spletnega vrstniškega nasilja. Ker je pomembno, da znamo v teh primerih ukrepati, smo drugi modul usposabljanja za izvajanje programa Varni brez vrstniškega nasilja, ki je potekal 11. 4., posvetili spletnemu nasilju.
Strokovni delavki z OŠ Ivana Cankarja Vrhnika sta nam prikazali izvedbo preventivne delavnice za 8. razred. V njej se z mladimi pogovarjamo o tem, kako prepoznati vrstniško nasilje na spletu, kakšne so njegove morebitne posledice in kako se ustrezno odzvati, ko do njega pride. Bistvena sporočila, ki jih na delavnici prejmejo mladi so:
- nasilje je neustrezna izbira za ravnanje na spletu;
- za nasilje je vedno odgovorna oseba, ki ga povzroča in ne oseba, ki ga doživlja;
- pomembno je, da se, preden na spletu karkoli objavimo, ustavimo, in razmislimo, kakšne posledice bi lahko imela objava;
- ko opazimo ali doživimo spletno nasilje, se neprimerno objavo ali komentar nikakor ne odzovemo, vendar pa, shranimo posnetek zaslona, osebo, ki izvaja nasilje, blokiramo, neprimerno objavo, komentar ali profil pa prijavimo in o izkušnji povemo osebi, ki ji zaupamo.
V popoldanskem delu pa smo se pogovarjali o izvedbi časa za ponovitev, ki sledi po delavnici. Takrat imajo mladi priložnost za pogovor o svojih izkušnjah s spletnim nasiljem. Pri tem je pomembno, da jim verjamemo, jih poslušamo, jim damo vedeti, da je prav, da so nam o tem povedali, in povemo, da nasilje nikoli ni sprejemljivo vedenje na spletu. Z njimi se pogovorimo o tem, kaj so v primerih spletnega nasilja že storili, jih pohvalimo in okrepimo, v kolikor je bilo njihovo ravnanje ustrezno, in skupaj razmislimo, kaj bi še lahko storili oziroma kako bi lahko v takšnih primerih ravnali v prihodnje.
Hvaležni smo za vsa vprašanja, komentarje in aktivno sodelovanje vseh prisotnih na usposabljanju. Veseli nas, da se bo število oseb, ki na osnovnih šolah izvajajo program Varni brez vrstniškega nasilja, še povečalo. Vsem želimo veliko uspehov in se veselimo povratnih informacij s terena.
